Блог вчителя фізики та астрономії Ступки Ніни Олексіївни

Мета. Розкрити зміст понять «дружба», «дійсний друг»; прищепити учням повагу до цінностей дружби;вчити дружити і толерантно ставитися до оточуючих; сприяти розвиткові критичного ставлення до себе і своїх особистих якостей, терпимості й коректності в спілкуванні з друзями. Завдання Перед вами аркуші паперу ,на яких написані слова. Усі вони характеризують поняття, яке вам потрібно вгадати,щоб відгадати тему нашого заня ття Завдання 1 Для цього, уважно прочитайте ці слова і зверніть увагу на літери, з яких вони починаються. Доброта Радість Уміння Жертовність Бадьорість Акуратність Сьогодні ми з вами поговоримо про дружбу. Про дружбу написано тисячі сторінок, сотні віршів, поем, романів. Говорять, що дружба потрібна людині тільки трішечки менше, ніж їжа та повітря. Зараз усі ви – школярі. Основна ваш праця – навчання. Воно вимагає вміння жити в колективі, довіряючи одне одному, організованості, дисципліни, відповідальності за свої слова та вчинки. Саме в школі ви вчитеся

Мета: навчити учнів уникати конфлікту у житті, вміти спілкуватися, дружити між собою; розвивати в дітях загальнолюдські чесноти; вчити дітей сприймати ситуації, аналізувати їх і знаходити шляхи виходу з проблемних ситуацій; виховувати товариські стосунки. Тип : Година спілкування з елементами тренінгу . Обладнання: малюнки, висловлювання «Самовиховання - творення себе» Найсильніший той, хто володіє собою. Сенека ХІД ЗАНЯТТЯ Учитель: Кожен із нас це особистість. Всі ми - різні. Скільки людей - стільки характерів. У кожного з нас є своє світобачення, світосприйняття, інтереси, уподобання, плюси і мінуси у характері. Та об'єднує всіх в одне ціле, яке називається словом - « людство». Від народження людина опиняється в колі правил , заборон , норм . Спочатку вони встановлюються у сім'ї батьками, потім - ровесниками у дитсадку, школі. Чим дорослішою стає людина, тим більшою є кількіст

Тема. Історія розвитку уявлень про Всесвіт. Походження й розвиток Всесвіту. Мета: сформувати уявлення про історію розвитку Всесвіту, розглянути теорію походження Всесвіту; розвивати вміння застосовувати здобуті знання на практиці; виховувати вміння аналізувати почуте. Обладнання: презентації по темі. Хід уроку 1.Актуалізація опорних знань. 2.Мотивація (Вступне слово вчителя) Здавна люди замислювались над таємницею походження життя і Всесвіту. Кожна цивілізація створювала свої міфи про виникнення світу і людини. Сучасна цивілізація також дуже зацікавлена у цих питаннях. Людство сподівається на можливість існування життя ще де-небудь окрім Землі. Тому сьогодні, коли автоматичні станції досліджують міжпланетний простір, а деякі з них вже летять у напрямку далеких зір, проблема існування та пошуку життя у Всесвіті стала ще більш актуальною і хвилюючою. Отже, спершу потрібно задатись питанням: «Що таке життя?» Життя- це високоорганізований стан речовини, здатни